مُحمَّد عَبدالغفَّار بَدر

  تعليقًا على فيلم (يوم وليلة) للعالمي خالد النبوي وأحمد الفيشاوي والفنانة دُرَّة. بالمقال حرق لأحداث الفيلم لذلك وجب التنبية. أولًا: عرض لشخصيات الفيلم. يعمل البطل (خالد النبوي) بوظيفة  “أمين شُرطة”  بإحد أقسام الشرطة في المناطق الشعبية وعلى الرغم من نفوذة (على أهالي تلك المنطقة) إلا أنه يعيشُ حياة صعبة فيما يتعلق بطفلته التي هي من أصحاب متلازمة داون مما يجعل اندماجها في هذا المجتمع يشوبه الكثير من المخاطر، وزوجته المتوفية. يُجّند البطل مخبرين يأتون له بالمعلومات ويُملي عليهم أهداف كُل مهمة، ففي الموالد يستهدف البلطجية، وفي المواسم يعفو عن المتحرشين، وكذلك لكل فترة استهدافها. كما يتعاون مع بلطجية ويساعدهم في تسيير مهامهم وقابل الحصول على نسبة من أرباحهم، ولكنه كان يُضحَّي بهم إذا استفحل أمرهم ويأتي بمن ينوبون عنهم، وهذا التخوين متبادل بين الأمين والبلطجية فهم أيضاً يدبرون له ليوقعوا به. ثم تأتي دُرَّة التي تعمل  “ممرضة”  والتي تتقاعس عن عملها بحجة كثرة المرضة، وتأخذ الرشاوي من ذوي المرضى مقابل عمل اللازم، كما ظهرت تلك الممرضة بصورة المرأة التي تفرّط في شرفها مق...

كُل مجتمع "بيجذب" نوعية اللي يتشهروا فيه، ودا بطريقة أسهل من السهولة، كُل اللى هتحتاجه هو إن المجتمع يسيبلهم الساحة، وميضيقش عليهم، ويستخدهم. كل اللي هتعوزه هو إنك (تقدّرهم). في بغداد أيام الخلافة العباسية كان الخلفاء بيغدقوا العطايا على العُلماء فلوس ومناصب وكدا، وبيسهروا مع العلماء بجميع أنواع علمهم، ويستوردولهم الكتب، ويفتحولهم المدارس، ويوفرولهم الخامات والأوائل اللازمة. في الأندلس ولما قامت الخلافة الأُموية فيها حبوا ينافسوا بغداد، فأنفقوا على العلم والعلماء أكتر، بنوا مدارس أكتر، عطوا العلماء وطلبة العلم مزايا أكتر. ايه كانت النتيجة؟: - العلماء هجموا من كل حضارات العالم على الحضارتين (بغداد وقرطبة) وطحنوا نفسهم علم، منهم اللى عاوز فلوس ومنهم اللى عاوز منصب، ومنهم اللى بيعمل كدا لله.   - أصبحت بغداد وقرطبة زي الشعاع اللى بينير العالم كُله، وبقا كل عالم مش متقدّر في بلدة يلم حاجته ويروح مكان من المكانين دول، وكُل طالب علم عاوز يتعلم حاجة، مش هيلاقي أحسن من المكانين دول، سواء كان بقا العالِم دا أو طالب العلم (يهود، مسيحيين، مسلمين) أيوة كل الديانات كانوا فب قصر الخلافة طال...