المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الأنظمة والحضارة الإسلامية

فرد Vs جيش!

صورة
لطالما لعِب "الفرد الواحد" دورًا بارزًا في أحداث التاريخ عامة، وأحداث التاريخ الإسلامي خاصة؛ ذلك أن الإسلام هو دينٌ يؤمن بالفرد، ويهتم بالواحد، ويُعزز قيمة الإنسان، فانضم له كُل صاحب نفسٍ عزيزة، وآمن به كُل من له امكانيات فريدة تحتاج لمن يُقدرها ويُنمِّيها. سمى المسلمون بإسلامهم على نفوسهم، وقدَّروا قيمة ما هُم فيه واستطاعوا بحساباتهم المنطقية أن يُقدموا أنفسهم فداء لهذا الدين، وأن يجودوا بكُل من يملكون فداًا له، وأن يُجازفوا بكُل عزيز لنصرته ورفعته. بطُلُنا اليوم استطاع بمُفرده الدخول في جيش الفُرس، واقتحام أحصن مناطقه وأشدَّها تأمينًا وهي (خيمة القائد) فهدمها، وهرب، وتبعه أشجع ثلاثة فرسان من جيش العدو، فقتل اثنان وأسر الثالث!. كان طُليحة بن خُويلد الأسدي في مهمة استخباراتية، لإستطلاع جيش العدو، كلفه بهذه المُهمة القائد سعد بن أبي وقاص ، وأرسل معه ستة من الجنود الأكِفَّاء، وكانت المهمة هي جمع الأخبار ومعرفة المُهم من المعلومات، وأسْر رجل من جيش العدو والقدوم به لجيش المسلمين لمعرفة معلومات أكثر منه. خرج السبعة في تنفيذ تلك المُهمة المُستحيلة، وإذا بهم يتفاجئون بجيش الفُرس أ...

خطة لإحياء الحضارة || مقومات الحضارة وأسسها.

صورة
المقدمة: الحمدلله الذى خلق الإنسان فى أحسن تقويم، وعدَّله ورفعه على كثير ممن خلق بالتكريم، وفضّله وأمره بمكارم الأخلاق تزكية لنفسه الذى خلقها فسوَّاها حيث قال: "قد أفلح من زكَّاها وقد خاب من دسَّاها" [1] وشرّفه بمزية العقل ووهب له حلية الفضل، وعرّضه لبلوغ السعادة بإرادة الحق، أحمده حمدًا لا يُغادِرُ معروفاً إلا أستوفاه، ولا يجاور مخوفًا إلا نفاه، وأُصلّي على رسوله محمد الذى أرسله بدين الحق القويم، فدعا الناس جميعًا إلى الصراط المستقيم، وجاهد فى الله حق جهاده وقام بطاعته، حتى وصفه فى كتابه القديم فقال: "وإنك لعلى خلق عظيم" صلى الله عليه وعلى آله وأصحابه والتابعين له فى مكارم أخلاقه وشيمِهِ وآدابه [2] . لعله من نافلة القول أن نؤكد أن التغلب على المشكلة الحضارية فى عالمنا الإسلامى لا يمكن أن يحدث دون أن يكون هناك تضامن حقيقي بين دول العالم الإسلامى وشعوبه، فالمشكلة الحضارية مشكلة معقدة ولا تستطيع دولة واحدة أن تتكفل بحلها نيابة عن بقية دول العالم الإسلامى، وحل هذه المشكلة الحضارية فى حاجة إلى وعى عام لدى المسلمين بالمشكلة وما لها من أبعاد مختلفة على المستويات الما...